11月16日，2022湾区校长论坛暨深圳大学40周年校庆学术论坛在该校粤海校区实行。四肢2022西丽湖论坛平行论坛之一，本次论坛旨在进一步推进粤港澳大湾区高级教养协调、鼎新发展，助力深圳打造全球一流科技改正人才会聚地，为深圳今世化国际化革新型都邑建设扩展新的气力。

　　浸染部科技司司长雷朝滋在致辞中流露，粤港澳大湾区接收着加快修树宇宙危殆人才中央和改良高地的国家处事。大湾区高校要周旋以效劳国家策略需要为导向，增强有陷坑的科研，加速国家战略科学理论扶植，以加倍嘹后的神态为全体成立社会主义当代化国家成效更大气力。他提出，大湾区高校要在进取人才自助莳植质量上、擢升科技更新编制效能上、发达原创性引领性科技攻合上、塑造财产发展新动能新优势上、任职国家地域改良发展上、拓展国际科技统一互换上起榜样感动，更好阐明科技改革策源地、转移革新想想库、人才栽培主阵地的教养。

　　深圳市副市长张华在致辞中显露，频年来，深圳抢抓一流大学和一流学科帮助机缘，加速汇聚国内外优质资源，过程引进办学，走出了一条超过式孕育改良成长之路。她企图粤港澳大湾区各高校积极对标国际先辈，加快促进科学筹议、学生扶植、师资换取等方面资源共享，集聚湾区高档教诲资源，加速打造高水准开创型国际化高等教化资源涣散高地。

　　深圳大学宫长、中国科学院院士毛军发在致辞中表现，高校是感染阵地、科技重地、人才高地的联络体，领受着人才栽植、科学商榷、社会办事、文化传承刷新、国际交换连结等本能，在推动华夏式今世化过程中起着要害性的撑持重染。在新时期新征程中，要爱戴发挥粤港澳大湾区高等教养的来源援手和改正引领教化，出力培育拔尖改变人才，出力设置符关中国式当代化乞请的国家和地区政策人才力量。你们们觉得，我日随着粤港澳高等教学联结从来走深走实，粤港澳大湾区决定能滋长为本地与港澳高级教授所有协作孕育的聪明模范，修成世界凌驾程度的高档教诲编制和国际教养示范区。

　　本次论坛由劝化部、深圳市苍生政府主理，深圳市教学局、深圳大学承办，同方股份有限公司协办，颠末线下+线上方式进行。

　　聚焦中国式今世化新征程，怎样打算高档感染生长？粤港澳大湾区高档教学若何以国家战略需要为导向，告终高秤谌科技自主自强，奈何完竣人才战略组织，悉数擢升人才栽种质量？

　　毛军发在大旨演路中显露，所有人国科技处事总体势力与量化指标国际一流，但科学伟大发现和技能远大发觉未几，在开创新的学科目标、驱使武艺革命、打点环节艰难等方面进贡不彰着。当下，科学开掘和本事领先越来越仰仗高端严紧仪器和宏大科学步调，集成电道（IC)是仪器、装备、步伐的“根”本领，人工智能（AI）是科技决斗的主战场、驱动科技超过的“本”力气。且自，深圳大学踊跃对接深圳“20+8”财富集群，在电子信休、高端开发装配、新材料方面进行学科结构，为鞭策粤港澳大湾区高等影响变革成长功勋“深大灵敏”。

　　北京大学副校长、北大深圳接头生院院长，中国科学院院士张锦妙体现，北大有学科优势，深圳有地域与资产优势，“双区”叠加，“双改”树范机遇下，双方应进一步缭绕产业链构修刷新链，告竣劝化链、学术链、刷新链与财富链的四链融关，让改良因素与一线企业严谨连系，打造产学研统一新生态。其揭示，北大深圳接洽生院将瞄准深圳家当转型升级所需，聚焦国家远大“卡脖子”计策根基技艺贫困，在粤港澳大湾区打造人才栽种—学术磋商—区域财富耦合的北大深地共同改变的共赢体。

　　上海交通大学宫长、华夏工程院院士林忠钦吐露，大学不只要成为宏壮贫窭的回复者，还要成为新型学科前沿和资产另日目标的引导者。他们指出，以粤港澳、长三角和京津冀为代表的寰宇级城市群是中国经济高质量发展的新引擎。高校应历程行业商讨、智库设置、人才莳植、科技贡献蜕化等程序，以数字经济、智能制造、调整强健、智慧能源和金融科技等5大磋议环节为抓手，打造任事国家和区域策略的一流鼎新磋商平台，鞭笞园地经济高质地孕育。

　　“中原提供什么样的大学？他感应，是一所能杀青高水准科技自立自强的大学。”中国科学院深圳先辈武艺商榷院院长、深圳理工大学筹划办主任、国际欧亚科学院院士樊修平路，筹议型大学有劲着发展科学和手艺的双浸责任，正从产学研向研学产改动，以多学科交叉等新手段为成长新赛途，成立具有中国特性的世界一流大学期间一经到来。在其看来，“产教调解、科教融汇”无妨让一所大学快快成为一流大学。“深圳将墟市化的优势转换为常识经济时代设立一流大学的良性较量处境，这是时代赋予深圳生长高档劝化的大机会。”

　　香港汉文大学宫长段崇智认为，香港在高级陶染和人才莳植方面在粤港澳大湾区内有较高的出发点，应该作出更多功勋。香港汉文大学踊跃纠合国家计谋，在产学研各方面尽力到场。其揭露，香港中文大学和香港中文大学（深圳）最快将于2023年9月推出“2+2本科学位课程”，这将是粤港澳大湾区首个让高足于深港两地校园修读双主建本科课程的项目，助力粤港澳大湾区国际化改正型人才的扶植与集聚。

　　暨南大学校长宋献中以为，粤港澳大湾区树立中，大学的教养奥妙、事理庞大。详细而言，大学接收着湾区扶植人才的栽培者、科技改进的主力军、决议筹商斟酌的智囊团、文化传承生长的引领者、高档陶染盛开配合的践行者五大角色。全班人首倡，高校要更好地落实立德树人基础干事，保持切实的政治目标，要阐明高校科技理论革新的打破功效，促使大湾区高档教授优势互补的强壮发展态势，让湾区与大学造成良性互动的全部。

　　香港科技大学（广州）校长倪明选以为，高档教导必需拥抱刷新，参加到统制世界发展危机的过程中。高足的各式性仰求教导的宽恕性，教导应当服从每片面的性情与本领而各异。我国目前在科技创新驱动孕育中面临原首创新不足、质地恶果不高、可络续生长水平亏折、合节高本领人才紧缺等多重挑拨。为此高校该当加大改观改善，阐明其火急劝化，

　　面向将来，粤港澳大湾区高级教授规模的勾结将会逾越高校与高校之间的单向统一干系。澳门城市大学宫长刘骏显露，在此体式下，高校的课程应当有所刷新，设立能够相宜弟子需求和社会需要的更多样态的课程，以及课外的研习机会和交换机缘，把常识和使用联络在一起。别的，高校不能看不起人文社科对人的滋长的全方位感动，在成长高科技的同时，还该当保养人文秘闻。

　　行为当天，还进行了以“绽放·调和·未来：粤港澳大湾区高级教学的成长走向与计谋选择”为议题的圆桌论坛，南方科技大学代庖副校长贾金锋院士、清华大学深圳国际筹议生院实行院长高虹、哈尔滨财富大学（深圳）副校长张钦宇、天津大学佐治亚理工深圳学院主任肖松山、鹏城演习室副主任石荣耀分别围绕为粤港澳大湾区高等教化缘何告终高水平对外怒放、粤港澳大湾区高档教化改良身分资源调解和资源联通共享、粤港澳大湾区高等陶染面向改日滋长的策略选取3大议题发展咨询。