新华社北京3月23日电（记者李国利、黄一宸）3月23日下午，中国空间站“天宫教室”再度开课，“太空教授”翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”测验、液桥示范尝试、水油分散考试、太空扔物测验等。

　　为什么要做这些科学考试？后头包含着哪些科学奇妙？与人类研究繁密天地再有什么相合？新华社记者采访多位巨匠一一解读。

　　【局面回来】这一幕仿佛产生在“邪术天地”：明后的液球飘在半空中，王亚平用一根小棍点在液球上，球体瞬间匹面“结冰”，几秒钟就形成通体皎皎的“冰球”。王亚平途，这枚“冰球”摸上去是温热的。

　　【专家解读】“太空‘冰雪’测验骨子上是过鼓和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，进程傍边会释放热量。”中国科学院空间操纵工程与技术宗旨钻研员张璐介绍，过饱和溶液结晶每每需求外界“扰动”，而这个尝试的“巧妙”就在于小棍上沾有晶体粉末，为过鼓和乙酸钠溶液提供了凝结核，进而析出三水合乙酸钠晶体。

　　【蔓延阅读】在地面长进行结晶尝试时，晶体的式样或许因容器形式差异有很大差异。而在微重力环境中，晶体并不受容器的节制，也许悬浮在半空“自由滋长”，这与中国空间站里的无容器械料试验柜相反映。无容器材料尝试柜而今紧急有两个用途：一是实现原料在无容器状态下从熔融到冷却凝固的过程，供科研人员征采物性参数举办钻研；二是用于非常资料在轨发展，紧缩新原料从实验室走向流水线、走进群众视野的时候。

　　【局面回首】叶光富将水涣散挤在两块液桥板上，水球状似倒扣着的碗。液桥板闭拢，两个水球“碗底”挨“碗底”；液桥板分开，一座中央细、两头粗的“桥”将两块板接连；王亚平再将液桥板拉远，液桥变得更细、更长，照旧没有断开。

　　【行家解读】张璐介绍，微重力境况与液体外面张力是液桥得以成形的严重由来。平居生存中的液桥不易被发明，譬喻洗手时两个指尖无心形成几毫米液柱，再拉远一点就会受沉力重染坍塌。而在空间站里，航天员简明演示出比地面大数百倍的液桥，这在地面上是不可以看到的形势。

　　【伸张阅读】液体外观张力是“天宫讲堂”中的高频词，天宫一号太空授课、中国空间站初次太空授课做过的水膜、水球试验都阐释了这一理由。中原科学院力学研究所探索员康琦介绍，空间站或许最大限定分离地面沉力教诲，为征采液桥尝试在内的流体力学探索树立了良好的条款。2016年9月15日，天宫二号空间测验室带着液桥热毛细对流测验项目升空。

　　【景象回首】王亚平用力摇晃一个装有水和油的瓶子，让水油充盈同化，瓶中一片黄色。时刻一分一秒往时，瓶中没有爆发任何曲折，油滴照旧均匀传布在水中。叶光富前来助力，抓着系在瓶上的细绳甩动瓶子。数圈后，水油了解分手，油在上层，水鄙人层。

　　【行家解读】“我们们都明确地面上油比水轻，闲居喝汤的工夫看到油花都习感觉常。”中国科学院物理商讨所钻研员梁文杰谈，然则在空间站中，情景却大不相仿，水和油之于是“拖泥带水”、长功夫维系夹杂态，是由于在微沉力环境下密度分层袪除了，也即是浮力没落了。

　　“水油在天上成功分别的缘由是，瓶子高速回旋时宛如离心机，或许判辨为离心教化使得浮力重新发觉了。”张璐说。

　　【舒展阅读】科研人员能够借助微沉力情况性格展开讨论，好比应用密度分层毁灭，在微重力处境下向熔调解金中注入气体，或许获得航空航天、能源和环保领域的主要资料——泡沫金属。

　　与之联系的是，高微浸力科学试验柜不妨提供高微沉力环境，其内中微重力水平是空间站舱内百倍到千倍，更切近实在六合空间；外部策画气浮、磁浮两级悬浮，减轻了空间站姿势和轨道限定活络爆发的加速度、各种仪器运转发作的力矩和震动、航天员哆嗦带来的质心挫折和进攻、太阳风和稀疏大气的扰动等干涉身分教养，可以拯救更为精密的科学测验。

　　【地步回忆】北京冬奥会祯祥物“冰墩墩”压轴登场，迎来太空之旅的“高光年华”。王亚平秤谌向前扔出“冰墩墩”摆件，一贯憨态可掬的“墩墩”姿态分外轻疾，连缀几个“空翻”画出了一条大方的直线，稳稳站在了叶光富手中。

　　【行家解读】太空掷物实验露出了牛顿第必定律所描摹的形象。在空间站中，“冰墩墩”摆件被扔出后几乎不受外力教化，依旧彷佛匀速直线营谋。“天宫教室”地面主课堂授课教员、北首都范大学第二从属中学物理教练张健介绍，地球人眼中物体营谋的理思形状，当前得以在太空中一酌量竟。

　　【舒展阅读】我们们为什么要发展在轨科学试验？张璐介绍，此刻正在举行的尝试项目，一是要揭示微重力环境下的特别风光，属于从科学角度了解宇宙；二是源委在轨尝试助力地面科学讨论，刷新工艺水平；三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等，这些迥殊境况身分对生物体、材料、元器件等感化也是他要商讨的内容；四是进一步讨论未知界限，搜罗暗物质探测、行星对面探究等。问天、梦天实验舱发射升起后，还会有一无数前沿科学实验络续在华夏空间站发展。